少儿编程的几种类型
首页 >> 更多资讯 日期:2022-03-10 

百度给出的定义是少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程,培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。

一般来说,就是针对小学一年级到高中学生开展的编程教育。

第一种就是图形化编程教学,以培养兴趣、锻炼思维为主,趣味性较强。在这里,孩子们可以创造属于自己的动画,故事,音乐和游戏,这个过程其实就像搭积木一样简单。个人认为适合一年级到四年级之间的学生学习,一二年级可以使用少儿版图形化编程软件,三四年级就可以使用一般版本的图形化编程软件,可以参加比赛,考取证书。

第二种就是机器人编程,也就是搭建机器人,通过运行程序让它动起来,并针对目标任务完成自定义搭建和巡线,主要是着重培养孩子的动手能力。个人认为适合三年级到六年级的学生参与,软硬件相结合,能加强孩子的动手实践能力,逻辑表达能力,团队合作能力等。可以参加比赛获奖,考取证书。我也经常带孩子们参加机器人比赛,孩子们在比赛过程中临危不乱,表现出来的反应能力和思维能力都是极佳的。

第三种就是是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学,这种难度较高,需要直接写代码,必须要了解一门编程语言的基础,一般只有初中生和高中生可以参加。学生学习的目标往往是参加信息学奥赛(NOIP)等赛事,如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等,为后续的专业学习和职业技能打下基础。通过学习,可以熟悉编程原理,执行代码操作,适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。

少儿编程的几种类型

学习少儿编程可能不像其他学科,能直接体现在成绩上,也不能很方便的展示技能,但通过系统性学习,孩子的软实力是有很大进步的,他在团队合作中提升了他的表达欲望,说话也富有逻辑性,做事更加有计划,这些都是进步。此外,参加比赛还能够增长见识,开阔眼界,同时,借助不同的竞赛平台,检验孩子的学习成果,帮助他们有针对性地提升自我。希望大家理性看待